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感动海南丨东方特教“青年军”送教上门近万次:手把手教残障孩子学会认字做家务

南海网 http://www.hinews.cn 时间:2021-09-10 09:45 来源:南国都市报 作者:李绍远

  东方特教“青年军”送教上门近万次

  翻山越岭走村4年

  特殊送教一个都不能少

  东方市特殊教育学校的老师坚持送教上门。

  “今天我们来认识生字,这是‘祖’字,祖国的‘祖’。”9月8日,在东方市特殊教育学校培智八年级一班,梁思颖在黑板上写下“祖国”二字,接着又用手语向孩子们演示一遍。

  这个班共有15名孩子,他们有的智力不足,有的是听力障碍、自闭症患儿。16岁的小玲是其中年龄较大的,她安静地坐在座位上,清澈纯净的双眼注视着正在讲课的梁思颖。小玲患有自闭症,刚进学校时,她有时会大哭大闹,丢书包、脱衣服,甚至见人就咬。几年下来,梁思颖等特教老师们用爱与专业教学,让小玲变成班里的乖宝宝。

  新海南客户端、南海网、南国都市报记者 李绍远 文/图

  为一个孩子

  翻山越岭进村几十次

  在李雪娇的印象里,东方市东河镇南浪村地处偏远山区,且道路崎岖难行。然而,就是这个村,李雪娇与同事前后去了几十次。

  李雪娇每一次翻山越岭,都只为一个孩子——9岁的脑瘫患儿小文。

  时间回到2017年9月7日,甘肃姑娘李雪娇到东方市特殊教育学校任教的第6天。那一天,李雪娇第一次送教上门,也是她与小文师生情开始的日子。

  一大早,李雪娇与同事王茜从八所城区乘坐班车出发,抵达东河镇后,雇了一辆三轮摩托车进村。前往南浪村的路途崎岖,遇到陡坡时,李雪娇与王茜便下来推车。一路上,两人下来推了四五次车,抵达小文家已是正午。

  “他坐在轮椅上一言不发,只是盯着我们看。”小文的遭遇让李雪娇心生怜悯,她当时就暗下决心,用科学的康复训练计划帮助这个不幸的家庭。

  虽然从当下的情况来看,小文的康复训练还有漫长的路要走,但李雪娇与同事初心不改,坚持按计划送教上门,“哪怕能让孩子有一点好转,我们都不会放弃。”

  东方市特殊教育学校的老师坚持送教上门。

  手把手教学

  残障孩子学会认字做家务

  彭进娣自小在东方长大,她送教下乡的交通工具是一辆电动车。一个月内,她至少要到八所城区周边村庄送教4次。作为东方特教“青年军”中为数不多的“本地通”,彭进娣还经常当向导,带着同事走进一个又一个少数民族村落。

  18岁的小君是四更镇人,她对彭老师一点都不陌生。每回看到彭进娣,她都会主动拿出练习册,本子上写有她自己的名字,还有涂鸦作品。

  “孩子1岁多时经医生诊断,患有精神分裂,智力也有问题。”小君的爸爸赵先生说,到了上学年龄,小君一年级就读了6年,这让他十分绝望。

  2017年9月,李雪娇等人来到家中,告知可以送教上门,但赵先生并不相信。直到彭进娣和同事骑着电动车来到家中,在一扇堆着牛粪的小门旁边,教了小君整整一个下午。“她们抓住小君的手,一笔一画练习写字,我就知道她们很用心。”回忆起那温馨一幕,赵先生眼含热泪。

  两年前,小君从东方市特殊教育学校毕业。如今的她,不仅可以生活自理,还能帮家人操持一些简单的家务活,这让赵先生十分欣慰,“等我们老了,她可以照顾好自己,我们就知足了!”

  35名学生

  老师一个个“拉”来的

  2017年12月1日,东方市特殊教育学校正式揭牌,最早仅有35名学生,还是老师们根据东方市残联和教育局提供的学生名单,一个个“拉”来的。

  来自甘肃的蒋晓群老师联系家长时,常常被认为是骗子。她第一次给家长打电话,没说上几句就被挂断了,再打过去,家长已经把电话号码拉黑。

  没法电话联系,蒋晓群与同事们只好翻山越岭,入户家访。加上饮食和生活习惯差异大,一年下来蒋晓群瘦了一大圈。

  蒋晓群记得,第一年开学,家长不情愿地把孩子送到学校后,趴在教室窗口,直勾勾地看着老师,不肯离去,他们想知道,这些年轻教师到底怎么教孩子,又能教给孩子什么。

  直到孩子学会简单的手语、会在本子上写自己的名字、打理好自己……家长们对老师的态度悄然发生改变,与老师的沟通也变得频繁起来。

  自闭症患儿小玮刚到学校时压根坐不住,也拒绝与人交流。父亲张先生十分苦恼,“怎样才能让他主动与人交流?”

  一个糖果、一次鼓励、一场互动……老师们通过转移注意力、鼓励表扬等方式,让小玮逐渐可以在教室坐满一节课。有时,小玮还会主动回答课堂上老师的提问。小玲也在老师们的帮助下,变得活跃起来。她积极参与班级表演、打扫卫生等活动,在家里她还会帮妈妈做一些家务,帮忙照顾3岁的弟弟。

  除了教会孩子生活自理,这群特教“青年军”还十分注重挖掘孩子的特长。今年,梁思颖带着小扬、小天两名学生参加2021年第十三届海南省全民健身运动会的飞镖项目比赛。小扬在青少年组高分赛中获得第一名,小天获得第四名;青少年组单人301赛,小扬同样获得第一名;青少年组双人赛,小扬、小天获得第三名。

  从去年年底开始,梁思颖有意识地让小扬、小天接触飞镖。在经过半年的系统训练后就在比赛中斩获了喜人的成绩。“他们都是非常聪明的孩子。”梁思颖十分骄傲地说,两位学生虽然有听力障碍,但并不影响他们的天赋。

  东方市特殊教育学校的老师坚持送教上门。

  走遍村落

  4年送教上门近万次

  建有康复楼、食宿楼、学前教育综合大楼;全校学生241人,其中,义务教育阶段235人,学前教育学生6人,在校就读学生148人,送教上门87人;22个教学班,专任教师39人,平均年龄26到27岁。这是位于东方市北黎河畔的东方市特殊教育学校的现状。

  “学校的经费不到位,宿舍住不了,食堂没开饭。就连老师工资,都要借钱预付。”说起建校伊始,校长陈仕锋感慨不已。但当时刚到校的15名新教师,无一人选择离开。

  2017年开始,东方特教“青年军”35名教师、2名校医组成14个送教小组,深入东方各乡镇村落摸底调查,为有教育需要的特殊学生,逐一开展送教上门。4年来,累计送教上门近万次。

  “至2018年秋季,东方义务教育阶段三类残疾学生入学率从32.4%上升到95.1%。2020年秋季,义务教育适龄残障儿童入学率100%。”陈仕锋说。

  据介绍,东方市特殊教育学校招收义务教育阶段三类残疾儿童及少年,开展特殊孩子少年儿童教育和心理康复,开设生活语文、生活数学、沟通交往、音乐律动、运动与保健、劳动技能、美术、体育、绘画与手工等多个课程,保障了所有适龄特殊少年儿童的受教育权利。今年秋季,东方市特殊教育学校的学前教育班正式开班。

  无法到校就读的适龄残障儿童,东方特教“青年军”就跋山涉水送教上门,不愿落下一个孩子。4年来,他们的足迹踏遍东方各个村落,犹如一团团火苗,用爱与温暖点燃这些特殊家庭的希望之火。而这支充满活力的特教“青年军”也凭借行动与坚守,先后荣获第二届“东方十大好人”“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。

  (文中孩子均为化名)

责任编辑:王平
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